Заняття з петриківського роспису особливо подобаються дітям, тому що дозволено малювати пальчиком. Фантазія та захоплення переповнюють дітей під час роботи.

Заняття у ІІ різновіковій (старшій) групі з використанням нетрадиційних технік малювання

Тема: «Гроно винограду»

Мета: вчити дітей малювати ягоди винограду пальчиками;

розвивати відчуття ритму та кольору;

розвивати вміння орієнтуватися на площині аркуша;

виховувати творчість, самостійність, упевненість;

закріпити назви овочів та фруктів;

закріпити вміння рахувати в межах 5.

Обладнання: зошити з петриківського розпису, фарба – синя, серветки, картки – овочі, фрукти, 5 звірів, 1 пташка, фланеліграф, вазочка для фруктів, тарілочка для овочів, виноград, магнітофон, лялька – Осінь.

Хід заняття

І.Організаційний момент.

1. Сюрпризний момент

(Стукіт у двері, приходить Осінь).

Вихователь: Діти, хто ж це до нас прийшов?

Як ви гадаєте?

Так, дійсно Осінь до нас завітала.

Давайте з нею привітаємося.

А як ви здогадалися, що це Осінь?

Здається вона хоче щось сказати, давайте уважно послухаємо.

Осінь: Діти, вже закінчується моя пора, і мені дуже хочеться попрощатися з лісовими звірятами та пригостити їх гостинцями.

Вихователь: А що може Осінь подарувати звірятам, як ви гадаєте?

Ой, погляньте зовсім у Осені все переплуталось і овочі, і фрукти перемішалися, а давайте їй допоможемо виберемо фрукти та покладемо у вазочку,а овочі – на тарілочку. (діти розкладають овочі та фрукти)

Зараз перевіримо чи ніхто не переплутав, не помилився, молодці добре впорались із завданням.

Давайте підійдемо до вазочки з фруктами та назвіть, які тут є фрукти.

Які молодці малята, Осінь дуже вдячна за допомогу.

Осінь каже, що її найбільше подобається гроно винограду, і саме виноградом вона б хотіла пригостити звірів.

Запитаємо у Осені, скільки звірів чекають на неї?

Осінь: Не знаю.

Погляньте, ось вже і звірі вийшли на зустріч Осені.

А давайте їх порахуємо?

А скільки пташок прилетіло?

Ой, малята, але ж це не всі звірі та пташки, які чекають Осінь.

А скільки у нас грон винограду?

А скільки звірів?

Що ж робити мабуть потрібно Осені допомогти? Допоможемо, давайте намалюємо з вами грона соковитого винограду. І Осінь зможе пригостити всіх звірів.

Ми будемо малювати пальчиками ягідки винограду, будь – ласка пригадайте, що ми вже малювали пальчиками. (діти пригадують, що вони малювали пальчиками)

2. Пальчикова гімнастика.

Раз, два, три, чотири, п’ять.

Вийшли пальчики гулять.

Раз, два, три, чотири, п’ять.

Будем ягоди малювати.

Раз, два, три, чотири, п’ять.

Починаєм працювати.

ІІ. Показ та пояснення виконання роботи.

Так, діти сідайте за столи, покладіть ручки на коліна, підніміть оченята та подивіться на малюнок.

Що ви бачите?

Скільки листочків?

Скільки ягідок?

А якої форми ягоди?

Якого кольору?

Зверніть увагу, біля листочка ягідок багато, вони одна біля одної, перший рядочок – довгий, другий – трішки коротший, третій – ще коротший, і так доки не вийде рядочок з однією або двох ягідок.

Ось у мене є листочок, а хто з вас бажає намалювати на дошці ягідки. Владочка підійди до мене ти допоможеш мені показати дітям, як будемо малювати ягідки винограду. А всі уважно подивіться.

Вмокаємо вказівний пальчик у фарбу і притискаємо до папірця, ягідки одна біля одної, пам’ятайте 1 ряд біля листочка найдовший. Не забуваємо напувати пальчик фарбою, щоб ягоди були соковитими.

ІІІ. Самостійна робота дітей. (муз. супровід)

- Починаємо працювати, будьте охайними.

Хто вже намалював витріть пальчик серветочкою.

ІV. Підсумок.

Який гарний виноград намалювали діти. Добре попрацювали. Осінь дуже вдячна вам малятам за допомогу. І хоче вона пригостити виноградом і вас малята, адже ви намалювали багато винограду, вистачить і вам, і звірям.

(Осінь пригощає дітей виноградом).

- Діти, Осені вже час прощатися з нами, адже їй потрібно ще встигнути

в ліс її там звірі чекають, а часу залишилося в неї зовсім мало, тому що осіння пора закінчується, сьогодні останній день осені. Давайте скажемо Осені до побачення.

Коментарi